App Inventor (文：蘇佩珍)
我們這兩天總共做了五個app，按下按鈕切換圖片、BMI計算器、計時器、繪畫在畫布、打地鼠，讓孩子學到了按鈕、圖像、計時器、畫布、微型資料庫等的元件應用，同時也讓孩子學會元件一定要改名字，否則在寫程式的時候不只自己會重新花時間去找哪個元件是哪個名字，且若在之後如果做共同專案時沒有改適當的名稱，會造成其他人閱讀程式上的不方便以及不理解，孩子們這幾天表現都很好，也沒有上課不尊重或者不想上課的想法，這兩天大家都玩得很開心！

3D建模電繪 - Tinkercad (文：黃翊涵)
這次的課堂內容以未接觸3D的學生為出發，從簡單的堆方塊、機器人拼裝及名牌製作，到後面在建造自己的房間時，使用幾何物件來製作出房間內會有的物品。過程中，學生們能快速領悟軟體及功能使用，並細心地將每個物件的細節做到最好，甚至開始將房子搭建出來，對於基本的3D概念有一定的認知，且能將物件放在正確位置上，相信在之後的進階內容，學生也能快速達到課堂要求，並提升自己的的實力。